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撬动写字课堂的秘密都藏在这里
发布: 2018-09-14

 

“给我一个支点,我就能撬起地球。”——阿基里德
两千多年前,阿基里德用这样一句铿锵有力,震撼人心的话形象地道出了一个深刻的哲理:凡事只要利用科学的规律和掌握正确的契机,就能创造任何可能。
这豪言壮语放到今天依旧能带给我们很多启迪,特别是对于从小就想练好书法的人来说,成功不仅往往需要花“笨功夫”,也需要找到正确的“支点”,这样才能使努力达到最好的效果。
俏俏笔趣味写字以兴趣为导向,写一手好字为目的,全方位提升孩子们对写字的热爱,同时在写字中稳扎稳打地培养各感官的感知能力,开发孩子的想象力,真正体会汉字优美的结构艺术。之所以能达到这种理想的学习状态,原因就是俏俏笔独特的教学方法和环节,巧妙地利用了学习书法的杠杆支点,在课堂上中最大程度激发孩子学习兴趣,提高学习的效率。
那么俏俏笔的课堂上究竟有哪些生动有趣的学习法?又是通过什么样的“支点”来撬动写字课堂的?接下来,就让俏俏同学为大家一一揭晓。
第一个支点:“比喻描述法”
大多数小学生的抽象思维不成熟,主要以形象思维为主。他们往往对直觉形象的东西较容易接受,而对抽象理性的东西接受起来就相对困难些。俏俏笔教学环节中,老师们经常在适当的时候采用恰当的比喻法,把一些汉字的笔画通过比喻的的语言表达方式形象生动的描述出来,使孩子能具体形象的理解记忆汉字的笔画特点。
     比如:“木”,在横竖交叉的位置写撇捺,撇捺舒展。但是如果这样生硬的跟学生说这些,学生很难记住,所以在俏俏笔的课堂上老师们会说撇捺舒展,像个穿着裙子的小姑娘,漂亮极了。那么举一反三“朱”、“柴”、“呆”都可以用这种方式表述。
又如:“思”字上下结构,下面的“心”托着上面的“田”,心字底中的卧钩,是这个“思”字好看不好看的关键。那么我们怎么跟学生说让他们能很快记住卧钩的形态呢?我们可以这样说,“心”字的卧钩,斜一半,平一半,像锅,写得太平,锅里好吃的食物就会漫出去。那么在单个笔画中怎样呢?
 
在俏俏笔常规课堂中,有八个基本笔画的顺口溜——“点”像露珠从天降,“横”像蚕宝斜身躺,“竖”像骨头两头胖,“折”像小刀圆肩膀。“撇”像尖尖小辣椒,“捺”如小儿滑滑梯,“提”画由粗渐变细,“钩”尖可以挂东西。同样把八个基本笔画的形状特点简单清楚地表述出来,学生们朗朗上口并且运用他们的形象思维深深地刻在脑子里,使学生们准确而便捷地理解了知识,增强写字的兴趣,调动他们参与课堂的积极性。
 
第二个支点:夸张演示法
所谓“夸张演示法”首先在于笔画外形的夸张,每学一个新的笔画,教师都用空心放大的方法将该笔画展示在黑板上,学生通过放大的笔画可以清楚地观察到笔画的起、行、收形成的形态,可以知道它的粗、细、长、短及变化,明确运笔方向、长短、位置,加深孩子的印象。
    例如,如在刚刚学习基本笔画“横”时,将收笔的重按及整个“起”、“行”、“收”的动作进行夸张,学生直观地了解了“横”在书写时的轻、重、笔速和节奏,起到了较好的效果。又如“撇”的教学,老师夸张放大后,学生可以清楚地看到起笔要重按,笔画由重到轻,收笔出锋。同时感受“撇”的整体形态。除此之外,老师在上课是灵活运用自己夸张的手势或者表情也会有意想不到的效果。
 
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